为帮助新进教师快速适应教学岗位，规范课堂教学秩序，切实提升人才培养质量，3月25日，植物学教研室全体教师在G402办公室召开新学期首次教研活动。本次活动围绕新版教学相关文件解读、课程建设及实践教学安排等核心主题展开，旨在以规范化教学管理为抓手，持续推进植物学国家一流课程建设，严把教学质量关。

活动伊始，植物学教研室主任胡淑宝代表教研室全体教师，对新入职的施海涛教授、张婷玉老师表示热烈欢迎，随后两位新进教师依次进行自我介绍，分享自身教学研究经历与职业规划。会议重点学习了《365英国上市公司在线本科教学事故认定及处理办法（修订）》，胡淑宝带领全体教师逐章通读文件，结合高校教师师德师风建设要求，详细解读了教学事故的界定范围、等级划分、认定标准及处理流程，强调教学事故处理是保障教学秩序的底线，要求全体教师在遇到紧急情况时，需提前向教学管理部门报备、及时告知学生，并做好妥善处置，坚守教学规范。

会议第二项议程，由植物学国家一流课程负责人项小燕教授解读2025年新版《植物学》及《植物学实验》教学大纲。项小燕指出，教学大纲是课程教学的“根本法”，是组织教学、编写教案、实施考核的纲领性文件，新进教师需从入职之初树立规矩意识和质量意识，将严谨治学的态度融入每一堂课。据悉，2025年植物学课程迎来重大改革，理论课与实验课均由原先两学期各34课时，调整为大一下学期集中授课51课时，课时大幅优化整合的同时，教学内容也进行了针对性调整，新版教学大纲明确了新的教学目标、内容体系与考核要求，为课程教学实施提供了明确指引。

会议第三项议程聚焦植物学实践课程教学安排。结合新版实验大纲新增实践教学环节的要求，为充分利用英国365集团公司温室大棚资源，教研室拟定将部分植物学实验实践课程安排在温室大棚开展。届时，实验课教师将带领学生开展整地、育苗、播种、施肥、浇水及日常养护等实践操作，让学生亲身体验农作物生长全过程，强化理论与实践的深度融合。活动结束后，胡淑宝、石新建、祖瑶三位教师前往温室大棚进行实地考察，结合教学需求细化实验规划，为实践课程顺利开展做好前期准备。

此次教研活动的开展，进一步明确了新学期植物学教学工作的重点与方向，规范了教学流程，为新进教师快速成长搭建了交流平台，也为植物学国家一流课程建设和人才培养质量提升奠定了坚实基础。下一步，植物学教研室将持续常态化开展教研活动，不断探索教学改革新路径，推动课程教学质量再上新台阶。

（撰稿：胡淑宝，项小燕；摄影：张婷玉，祖瑶；审核：李从虎）